Présentation de la Formation

Cette formation s'adresse exclusivement aux professionnels de santé : médecins, infirmiers, préparateurs et pharmaciens, sage-femmes, aide-soignants souhaitant intégrer l'usage raisonné et sécurisé des huiles essentielles dans leur pratique professionnelle, en complément des traitements conventionnels.

Elle a pour objectif de permettre aux participants de développer une expertise en aromathérapie scientifique et clinique, fondée sur les référentiels institutionnels et sur les données actualisées de la recherche.

140 heures

112h e-learning + 28h synchrone

Flexible

Accès 24h/24 en e-learning

100% Distanciel

Classes virtuelles les dimanches à 18h

1 500€

Financements possibles

Objectifs Pédagogiques

À l'issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d'intégrer l'usage des huiles essentielles dans sa pratique professionnelle de santé, en complément des traitements conventionnels, dans le respect du cadre réglementaire, des référentiels scientifiques et des protocoles de sécurité, afin d'assurer une prise en charge globale, cohérente et sécurisée du patient.

Compétences Visées

C1

Cadre Réglementaire et Éthique

Appliquer le cadre réglementaire français et européen encadrant l'usage des huiles essentielles (Code de la santé publique, REACH, AFNOR, Pharmacopée européenne), ainsi que les principes déontologiques et éthiques liés aux soins complémentaires, afin de garantir un usage conforme, éthique et sécurisé de l'aromathérapie dans le respect des prérogatives de chaque profession de santé.

C2

Identification et Caractérisation

Identifier et caractériser les huiles essentielles selon leur espèce botanique, leur chémotype et leurs caractéristiques physico-chimiques, en s'appuyant sur les monographies, analyses chromatographiques et normes AFNOR NF T75-300, tout en privilégiant des choix respectueux de l'environnement et du développement durable.

C3

Prévention des Risques Professionnels

Identifier, évaluer et prévenir les risques professionnels associés à la manipulation, la préparation et l'administration des huiles essentielles (inhalation, contact cutané, exposition prolongée), en appliquant les principes de santé et sécurité au travail (SST), les recommandations de l'ANSES, les normes REACH et AFNOR.

C4

Information et Sensibilisation des Patients

Informer et sensibiliser les patients sur l'usage autonome des huiles essentielles, et les risques potentiels, en expliquant les bonnes pratiques, les contre-indications et les signes d'alerte, tout en adaptant l'information aux personnes en situation de handicap.

C5

Formes Galéniques et Synergies

Identifier les formes galéniques, les synergies et voies d'administration appropriées (diffusion, inhalation, application cutanée, bain aromatique), en respectant les posologies, dilutions, protocoles établis, afin d'optimiser l'efficacité thérapeutique et la sécurité des soins complémentaires.

C6

Coordination avec Traitements Conventionnels

Coordonner l'usage des huiles essentielles avec les traitements conventionnels en analysant les plans de soins et prescriptions médicales, en identifiant interactions potentielles, contre-indications, afin d'optimiser la prise en charge globale et prévenir les redondances médicamenteuses.

C7

Élaboration de Protocoles Cliniques

Participer à l'élaboration, la formalisation et la validation de protocoles d'aromathérapie clinique, en collaboration pluridisciplinaire et en s'appuyant sur les référentiels scientifiques et institutionnels (RIEDArom 2018, ANSM, HAS).

C8

Traçabilité et Aromavigilance

Collecter, documenter et transmettre de manière rigoureuse les informations relatives aux interventions aromathérapeutiques en appliquant les protocoles d'aromavigilance et les exigences institutionnelles de traçabilité numérique.

C9

Veille Scientifique et Réglementaire

Mener une veille active sur les évolutions scientifiques, réglementaires, normatives et technologiques relatives à l'aromathérapie (AFNOR, EMA, HAS, ANSM), en intégrant les enjeux de transition écologique, numérique et d'accessibilité.

Public Visé & Pré-requis

Conditions d'accès à la formation

  • Être détenteur d'un des diplômes suivants : médecin, DE infirmier ; DEUST Préparateurs en pharmacie ; diplôme de pharmacien ; DE Sage-femme ; DE aide-soignant
  • ET justifier d'une expérience professionnelle de deux ans minimum dans son domaine

Conditions d'accès à l'examen

  • Avoir suivi la formation dans son intégralité
  • Remise d'un mémoire au moins 1 mois avant la session d'examen

Vérification des prérequis sur dossier en amont de la contractualisation. Admission après entretien.

Programme Détaillé - 9 Modules

Module 1

Cadre réglementaire, déontologique et éthique de l'aromathérapie clinique

8 heures (4h asynchrone / 4h synchrone)

Objectif : Appliquer le cadre réglementaire français et européen encadrant l'usage des huiles essentielles (Code de la santé publique, REACH, AFNOR, Pharmacopée européenne) dans le respect des prérogatives professionnelles et des principes éthiques de soins.

Contenus abordés :

  • Cadre juridique français et européen (textes, obligations, responsabilités)
  • Réglementations REACH, Pharmacopée européenne, normes AFNOR NF T75-300
  • Responsabilité professionnelle, éthique et déontologie
  • Positionnement de l'aromathérapie dans les pratiques complémentaires

Activités pédagogiques :

  • Capsules vidéo réglementaires et fiches synthèse
  • Études de cas : validation d'un protocole aromathérapique conforme
  • Forum d'échange et classe virtuelle (questions/réponses réglementaires)

Évaluation : Quiz

Module 2

Identification et caractérisation des huiles essentielles

22 heures (18h asynchrone / 4h synchrone)

Objectif : Identifier et caractériser les huiles essentielles selon leur espèce botanique, chémotype et profil physico-chimique, en s'appuyant sur les monographies et analyses chromatographiques.

Contenus abordés :

  • Botanique et chémotypes : reconnaissance et classification
  • Analyse chromatographique : lecture et interprétation
  • Normes AFNOR NF T75-300 et critères de qualité
  • Approvisionnement durable, traçabilité et éthique environnementale

Activités pédagogiques :

  • Module interactif sur les familles botaniques
  • Étude de chromatogrammes

Évaluation : Quiz + exercice pratique : rapport de traçabilité d'une huile essentielle

Module 3

Prévention des risques professionnels liés à la manipulation

8 heures (6h asynchrone / 2h synchrone)

Objectif : Identifier, évaluer et prévenir les risques professionnels liés à la manipulation et l'administration des huiles essentielles.

Contenus abordés :

  • Risques d'inhalation, contact, ingestion, exposition prolongée
  • Référentiels : ANSES, REACH, AFNOR, SST
  • Protocoles d'hygiène, ventilation et stockage
  • Gestion des incidents (allergies, irritations, intoxications)

Activités pédagogiques :

  • Études de cas
  • Atelier de gestion d'incidents

Évaluation : Quiz + Fiche de prévention SST à compléter

Module 4

Information et sensibilisation des patients

6 heures (4h asynchrone / 2h synchrone)

Objectif : Informer et sensibiliser les patients sur les usages, risques et contre-indications des huiles essentielles.

Contenus abordés :

  • Bonnes pratiques d'utilisation autonome
  • Contre-indications majeures (femmes enceintes, enfants, pathologies)
  • Communication adaptée aux patients vulnérables ou en situation de handicap
  • Protocoles de gestion des réactions indésirables

Activités pédagogiques :

  • Visionnage de capsules vidéo
  • Mise en situation : entretien patient en groupe

Évaluation : Simulation orale d'entretien patient + Quiz

Module 5

Formes galéniques, synergies et voies d'administration

22 heures (18h asynchrone / 4h synchrone)

Objectif : Identifier les formes galéniques et synergies adaptées aux objectifs thérapeutiques et à la sécurité des patients.

Contenus abordés :

  • Voies d'administration : diffusion, inhalation, cutanée, bain aromatique
  • Protocoles de dilution et posologies sécurisées
  • Conception de synergies (anti-infectieuses, relaxantes, digestives…)

Activités pédagogiques :

  • Exercices de formulation
  • Cas pratiques

Évaluation : Quiz + exercice pratique création d'un protocole d'application sécurisée

Module 6

Coordination avec les traitements conventionnels

22 heures (18h asynchrone / 4h synchrone)

Objectif : Coordonner l'usage des huiles essentielles avec les traitements conventionnels en identifiant interactions et contre-indications.

Contenus abordés :

  • Pharmacocinétique et pharmacodynamie
  • Interactions médicamenteuses connues et suspectées
  • Études de cas pluridisciplinaires

Activités pédagogiques :

  • Analyse de plans de soins anonymisés
  • Forum de concertation

Évaluation : Cas clinique : analyse d'une prescription intégrative

Module 7

Élaboration de protocoles d'aromathérapie clinique

22 heures (18h asynchrone / 4h synchrone)

Objectif : Participer à la création et à la validation de protocoles d'aromathérapie clinique sécurisés.

Contenus abordés :

  • Référentiels RIEDArom 2018, ANSM, HAS
  • Étapes de conception, validation, diffusion et traçabilité
  • Collaboration interdisciplinaire et partage des pratiques

Activités pédagogiques :

  • Étude de protocoles hospitaliers existants
  • Atelier de co-construction en groupe

Évaluation : Présentation d'un mini-protocole argumenté

Module 8

Traçabilité et aromavigilance

14 heures (12h asynchrone / 2h synchrone)

Objectif : Collecter et transmettre les données relatives à l'usage des huiles essentielles selon les procédures d'aromavigilance.

Contenus abordés :

  • Documentation des pratiques
  • Signalement et gestion des effets indésirables
  • Outils numériques et sécurité des données patients

Activités pédagogiques :

  • Tutoriel sur les formulaires d'aromavigilance
  • Étude de cas de traçabilité numérique

Évaluation : Exercice pratique fiche d'incident + Quiz

Module 9

Veille scientifique, réglementaire et éthique

14 heures (12h asynchrone / 2h synchrone)

Objectif : Assurer une veille active sur les évolutions réglementaires, scientifiques et technologiques de l'aromathérapie.

Contenus abordés :

  • Actualités AFNOR, EMA, HAS, ANSM
  • Méthodologie de veille et évaluation critique de sources
  • Intégration des enjeux écologiques et numériques

Activités pédagogiques :

  • Construction d'une grille de veille
  • Atelier de partage de sources en classe virtuelle

Évaluation : Synthèse de veille individuelle + Quiz

Évaluation Finale

Étude de cas relative à l'intégration des huiles essentielles en complément des traitements conventionnels.

Équipe Pédagogique

Marine BOURREAU

Experte en Biochimie Métabolique

Sa formation rigoureuse en biochimie métabolique permet à Marine de décrypter les mécanismes d'action des composés aromatiques (terpènes, phénols, aldéhydes) et leurs voies de métabolisation. Cette expertise est cruciale pour enseigner les interactions entre huiles essentielles et traitements conventionnels, conformément aux exigences d'aromavigilance de l'ANSM. Elle maîtrise les protocoles de biodisponibilité et les facteurs influençant l'absorption cutanée, respiratoire et digestive des molécules aromatiques.

Eva MISCHLER

Experte en Aromathérapie Clinique

Son expérience de terrain avec plus de 300 cas cliniques permet à Eva de transmettre une connaissance pratique des interactions huiles essentielles-médicaments et des protocoles d'aromavigilance conformes aux exigences ANSM. Elle maîtrise les aspects déontologiques de l'article L.4161-1 du CSP et forme aux limites légales de l'exercice non médical. Son approche scientifique rigoureuse intègre les normes AFNOR/ISO 4720 sur la qualité pharmaceutique et les restrictions concernant les 15 huiles à monopole pharmaceutique.

Sabrina DUSSART

Naturopathe Certifiée FENA

Certifiée par la FENA, organisme reconnu œuvrant pour la normalisation de la naturopathie en France, Sabrina maîtrise parfaitement le cadre légal de l'article L.4161-1 du CSP et les limites déontologiques de l'exercice non médical. Son expertise inclut la connaissance approfondie des 15 huiles essentielles à monopole pharmaceutique (articles D.4211-13) et des protocoles d'aromavigilance ANSM. Elle forme les professionnels aux interactions huiles essentielles-médicaments et aux procédures de signalement des effets indésirables.

Méthodes Pédagogiques

E-learning

Accès aux modules de formation en ligne, à votre rythme. Plus de 80 cours en format PDF (téléchargeables/imprimables) et vidéos.

Classes Virtuelles

Sessions synchrones les dimanches à partir de 18h00. Replay disponibles.

Forum Communautaire

Études de cas chaque jeudi et challenges du lundi. Disponibilité illimitée des formateurs.

Évaluations

Quiz de connaissances pour chaque module, exercices pratiques et études de cas.

Suivi Individualisé

Bilans de suivi individuels pour assurer la progression et résoudre les difficultés.

Assistance 5j/7

Équipe pédagogique disponible du lundi au vendredi de 10h à 20h. Réponse sous 24h maximum.

Modalités d'Évaluation & Examen Final

Contrôle Continu

L'évaluation des acquis et compétences se fait par un contrôle continu comprenant :

  • Des exercices pratiques réguliers
  • Des QCM relatifs aux apports théoriques
  • Des mises en situation sous forme d'études de cas

Épreuve 1 - QCM

Durée : 60 minutes

Format : 50 questions à choix multiples

Modalité : Sur la plateforme LMS

Épreuve 2 - Soutenance Orale

Durée : 60 minutes (40 min présentation + 20 min questions)

Format : Présentation du mémoire avec support visuel

Thème : Intégration des huiles essentielles dans la pratique professionnelle

Note : Remise du mémoire 15 jours avant la soutenance

Les participants signent une feuille d'émargement attestant de leur présence par demi-journée.

Des évaluations à chaud et à froid seront réalisées post formation.

Accessibilité aux Personnes en Situation de Handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap se tient à disposition pour envisager un aménagement de la session et de l'examen.

Contact Référent Handicap :
Antoine RAYES - [email protected]

Prêt à Vous Inscrire ?

Délai minimum de 11 jours requis entre la prise en charge de la formation et l'entrée en formation.